拉金正在现场调查。照片：拉洪角色的传记，1969年10月出生于西藏，西藏，西藏大学教授，西藏大学生态与环境学院教授，第14个国家大会的代表。很长一段时间以来，他一直植根于青海平原，在那里他致力于在极端环境中保护生物多样性和进化植物。他加入了阳植物学家团队，致力于高原植物的收集，并获得了西藏西藏自治区域科学技术奖的一等奖。他已经任教了30多年，并且一直处于最前沿，培训了10多名教师和博士生。他领导了多个科学研究平台的建设，并继续促进了高原生态学领域的建设。老师的头衔是赢得的模型，并且连续出色的C世界主义国籍。拉金（Rajong）是西藏大学生态与环境学院的教授，是基于青岛藏高原的。他已经参与了高原生态学的调查已有30多年了，致力于保护生物多样性和研究植物在极端环境中适应植物的演变的研究。此外，他继承了哈丹大学植物学家兼教授杨的遗嘱，专注于在西藏培养当地人才，并在大学建立学科。通过与Fudan大学和其他工具的合作，他建立了一个平台，以鼓励年轻的学者进行高原生态研究。 Rajon是如何开始他的学术旅行的？您如何成为科学研究人员？您的工作的价值和重要性是什么？记者采访了Rajon。 “我小时候看到野生高山植物的那只天堂经常出现在M是的。 “问题：您在西藏长大。高原的这个独特的生态环境使我们直接鼓励我们选择相关研究？您决定进入哪些特定经验？答案：答案：我的大学入学考试后，我要求在南部南部的南部大学（现在是西南大学的教育）和蒂比特（Issitic and tocientic）的教育中，我要求在南方南部的师范大学进行生物学的正常专业。年份，当我在国外学习时，我选择了植物的深刻印象。我老师的文章的RT。当我研究这个主题时，我小时候会看到野生高山植物的场景经常出现在我的脑海中。也许生活的信标是在沉默中不知不觉地建立的，并影响未来的课程。问：作为一个由钟教授接受培训的博士生，他的学术哲学将如何影响他的学术哲学？答案：中阳教授对我的生活产生了很大的影响，他的“种子感”给了我对我的学术研究的新理解。 “如果您是学者，那么掌握可能还不够。您有兴趣获得我的博士学位吗？”我记得当我遇到我的老师时，他继续鼓励我。当时，我的明智，安全，深厚和幽默的老师给我留下了深刻的印象。那是他最初的意图。大师钟选择来西藏。因为青海地基高原拥有世界上最丰富的高山植物资源，但是世界上最大的胚芽图书馆没有种子这些植物。他认为这个差距必须充满。当钟大师抵达西藏时，高度疾病特别严重。他的腹泻超过10天，但仍然坚持要我们尝试该网站。它还患有高血压，痛风，心肌肥大和其他疾病。他已经发生了16年。对于普通百姓来说，这种毅力很难想象。人们可以传播真理。钟老师的精神感动了我，产生了影响。作为他的学生，他不仅获得了专业取向，还获得了一种精神上的呼吸。 “工作有多困难，有人必须这样做。”问题：青岛 – 关于藏族高原的生态研究需要长期面对极端环境。您遇到了什么困难？您如何克服这些困难？答：参与现场科学是困难的。但是，工作有多困难，有人必须这样做。曾几何时我跟随钟大师，然后跟随珠穆朗玛峰地区收集高山植物。大师钟患有严重而严重的头痛疾病，呼吸迅速且过于弱。我们都建议他将留在商店休息，但他说：“我知道植物的状况更好。如果我不走，找到它们将更加艰难。但是，现场采样并不总是可用。在另一个时候，我和我的同事们一直在疯狂地走了10天以上，并在海上超过5,000米以上的5,000米以上的地区采集样品。显然，这是一个似乎适合某些植物生存的环境，但我从未找到任何相关样本。在多样性的机制和典型植物的植物机制上。昆明植物学研究所，中国科学院和我选择苏梅鲁芥末作为样本，以研究植物对极端高地环境的适应性发展。通过遗传研究，我们发现了植物适应机制对西藏青海高原的特征，并适应了极端环境。 Sumeru Mustard只是数千种高原植物之一，但可以向它们学习并推断出更多高原植物的进化特性。该研究方法的优点是，它可以从分子或遗传学的角度对高原植物的性质有了新的了解。用业余术语来说，这意味着了解植物的特征以及原因。问：这项研究的价值是什么？如何在青海平原上促进生态保护工作？答：我们目前保护动物和植物的方式经常围绕着土地，自然种植动物和植物，并在T时恢复缓慢他的人口规模。如果诸如全球变暖之类的宏观因素是造成物种灭绝的原因，例如全球变暖，则这种保护效率相对较低。让您的孩子达到分子和遗传水平，并帮助您更好地了解物种发展法，尤其是了解某些物种有风险的原因。这允许更精确的干预和干预，并以特定的方式进行保护工作。 “我们为最年轻的一代增长提供了更大的阶段。”问：您认为在藏族的生态保护工作中培养Talento本地生态研究的重要性是什么？答：西藏的状况很难，生态学研究具有更大的生理和身体要求，使研究人员在长期高级领域工作。因此，当地人才在进行研究科学方面具有一定的优势。钟大师到达藏后，他发现科学研究基金会是y弱。当时，可以说，西藏大学的生态领域是“三个编号”。没有老师，教育研究团队中的博士学位，也没有为该项目申请的依据。因此，大师的宗展展示了他在人才培训上的所有努力，并带西藏大学创建了多个“第一”：帮助西藏请求第一任科学医生，培训第一个det.ood det.oof藏人植物学，以及一个西藏创新团队生物学和教育部，领导着藏品的生态学科。西藏高等教育。如果郑关于种子的研究是维持生态文明的遗产，那么在西藏大学进行的高端人才训练就是维护当地生态学领域的遗产。今天，我们为年轻人的成长提供了更大的舞台GER一代。就在今年夏天，Fudan大学生命科学学院的学生来到西藏庆祝现场科学审判。通过促进他们的学术利益，更多的人可以将来专注于对高原的生态研究。我的学生也在逐渐成长，有些角色已经可以假设科学研究项目。他们正在参与现场科学观察和研究站的建设，以积累更多的数据数据，以供高原生态学研究。问：说到数据，我始终强调数据是一项基本任务。您能谈谈这项工作的进度吗？答案：2022年7月21日，正式推出了西藏亚尼湿地的国家定位观察办公室，正式开放了Yani Wetlands的科学保护，合理使用和整体发展的新阶段。作为现场站的首领之一，我去林齐（Linzi），几乎每一次都从事相关工作月。这是我们旨在促进青岛平台生态环境监测系统的建设。青岛 – 藏族高原非常庞大。我们已经为高原生态系统建造了几个现场观察站，收集的Pero数据不仅与点分散了，而且连续性也必须改善。经常说，山，河流，森林，森林，田野，湖泊，草，沙子和冰是社区。积分多元素监测，很难以整体和科学的方式了解整个生态系统。我和西藏大学还参加并促进了一系列观察点的建设，其中包括纳格库市贾里县的梅迪卡天文台。通过构建更多的电台并共享更多数据，我们希望留下更多，更全面和系统的数据，从而为建造国家生态安全障碍提供更强有力的科学支持青海地基高原的支持。
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Website: http://www.agro-wood.com
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