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首先在该国! “山东特殊教育法规”将于2026年1月1日生效。

新闻标志记者,Qianqian Man Qiu Jing,由Jinan于9月26日上午告知,对“ Shandong特殊教育法规”进行了投票,并在第14省长期议会委员会会议上批准,并将于2026年1月1日生效,并于2026年1月1日签署。报告显示,目前在全国范围内没有特殊教育法。山东省教育法规是一项创新的法律,旨在弥合法律和行政法规的差距,也是该国首个在该国接受特殊教育的地方法规。该法规共有8章和58篇文章,其目的是阐明各级政府责任,从学龄前到普通教育和职业教育,增强资源的保证和监督机制,并促进普遍和高级发展的普遍发展特殊教育。在以不可或缺的综合教育方式促进的方面,规定,高于该县水平的人民的政府将协调在婴儿花园中的各种教育的实施,将提高综合教育水平,并接受可以适应正常婴儿生活的儿童进入幼儿园。第二个是提高普通学校在强制性教育中的责任,以容纳班上的特殊学生,加强资源教室的建设,探索针对有特殊需要的学生的教育助理体系,并为在普通学校注册的适当年龄和特殊需要提供支持和支持。第三个是支持大学,建立专业,扩展Regist Scalero,实施个人考试和个人注册,并提高Specia学生的高等教育注册率我需要。在改善特殊教育系统方面,首先是优化特殊教育学校的设计。据规定,省级城市,城市(城市,地区)的政府必须根据相关的国家和州标准来建立标准化的特殊教育学校。具有地区的城市必须逐步扩大规模,以招募自闭症儿童,无论是为自闭症儿童建立特殊教育学校还是信任现有的特殊教育学校,以为自闭症儿童建立特殊教育领域。第二个是改善门 – 户外教育系统,标准级别的门和内容教育的形式和内容并提高教育质量。第三个是在县层面以外建立特殊教育专家委员会,并进行录取评估针对有特殊教育需求的学生,信心解决建议等的NS。第四,协调县一级的建立,且高于特殊教育资源中心,以照射各个地方的教育和研究方向,并为特殊教育提供支持服务。在加强职业教育方面,有必要使职业学校合理地为有特殊需要的学生建立学生并加强劳动取向。其次,鼓励特殊教育学校与公司合作,在校园和校园外建立实习,享受Pvocational Education同意并向有特殊需要的学生开放的培训基础,并根据法律享受税收和相关费率的折扣。第三,规定政府及相关部门将在就业监控之前和就业后改善学生的适应培训,使学生允许患有特殊需要通过发展公共福利职位和其他手段来就业。第四,如果雇主招募有特殊需要找到就业的学生,​​则根据法规,将享受税收激励措施,并降低行政和机构税率以及其他政策。在加强教师团队的建设方面,规定相关部门将及时按照员工标准协调和装备教师和特殊教育人员,并根据员工标准为教师和特殊教育人员配备。 ,确保特殊教育的发展需求。第二个是增加特殊教育教师的培训,并提高学科教学能力的改善。添加一定比例的综合教育知识,以提高对教师的常规培训中综合教学的能力。第三是实施特殊教育老师并改善了专业头衔和特殊教育亚验化系统的评估。如果普通的学校老师正在班上的教育和管理工作,那么与他们所接受的特殊教育有关的任何工作都将包括在绩效评估中。从金融投资的角度来看,首先,该州和城市国家的流行政府的宗派矿石规定,政府购买购买服务的方向目录包括家庭教育方向服务,包括家庭教育服务服务,相关资金包括在财务预算和有特殊需要的孩子中。我们约束家庭教育指导,以满足青少年家庭的需求。其次,规定州人民的政府协调相关资金,支持特殊教育的发展,并从困难的领域和薄弱的联系中正确交易。第三,人均公共融资标准扩展到两端。除特殊教育学校外,婴儿花园,公共和次级人均公共融资以及家庭教育和教育的班级和班级公共资金将根据当地特殊教育学校的人均公共融资来实施。第四,我们将增加财政支持,以解决经营学校的小型特殊教育学校的困难。在强制性教育阶段,公共资金是根据100名学生的标准由学生分配的。如果100多人的年龄少于200人,则将根据200人的标准进行分配。如果超过200人超过200人,则将根据实际数量的学生分配。第五,规定了各州实施特殊教育并实施从幼儿园到高中的注册政策的注册政策。有特殊需要的学生满足条件,入学和其他Rates,住宿率,账面价值和其他费率将根据法规豁免。第六,根据规定的标准和挪用还资金和对特殊教育基金的拨款不当,不完全向特殊教育学生分配公共资金的法律责任。山东州教育部的主管王张甘(Wang Zhigang)表示,该州强制性教育的儿童的住院率连续100%,这是第一个从婴儿花园到中学教育获得15年免费特殊教育的15年。下一步,山东将继续通过新的建筑,重建,扩张,搬迁和其他方法来建立标准化的特殊教育学校,以实现在县(城市,地区)独立地独立安装的特殊教育学校的全部覆盖范围,其中有更多人口n 30万人。在县一级的支持城市,为自闭症儿童建立了专业的教育学校,并根据现有特殊教育学校为自闭症儿童建立特殊教育部。指导所有地区并为每个特殊教育学生实施严格的公共融资系统,以确保完全分配资金。国家教育体系对所有当前法规都是有效的,并确保发布和实施“法规”,我们将认真对待所有努力并履行我们的义务。

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